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金秋蓉城参盛会    苦心成果获誉丰----实验初中孙梅名师工作室成都学习交流
发表日期:2018-11-12   浏览次数:59
江山似画莺啼序,淑气千重山水秀,炉中宝剑火中钢,恰逢盛会喜欲狂,2018年11月5日全国名师工作室联盟2018年年会在四川成都隆重召开。开幕式设在成都理工大学体育馆,来自全国各地的专家学者﹑优师名师一千余人齐聚于此。11月5日到11月6日,大会举行专家主题报告活动,来自青岛孙梅名师工作室的7名成员,用心聆听业内专家的精彩演讲,边听边记,获益良多。
 
 
11月6日,工作室成员谭颖老师代表名师工作室,做题为《去浮华 展激情 同研学 共成长》的大会交流发言,向与会领导汇报工作室在过去一年内取得的成果,获得参会人员的肯定和好评。
 
 
11月7日上午,工作室全体老师来到具有百年历史的成都名校——华西中学,进行参观﹑交流﹑学习。 
 
什么是一堂精彩的物理示范课?按照核心素养的要求,要注重学生的体验与感受,提倡小组合作与交流,取得良好的学习效果,来自青岛37中的原凤老师呈现的就是这样一节优质课。她讲授的教科版第七章第一节《力》,是从让学生空手掰苹果导入的,学生用尽全力而无法掰开,获得力的直觉体验。在讲力的三要素时,让学生分别举拖把手柄的底部和顶部,一个容易托举,另一个则很难,学生对影响力的作用效果的因素之一作用点,形成深刻印象。在实验筐中,给学生准备好弹簧﹑气球﹑小车﹑条形磁铁﹑铁球﹑刻度尺等器材,引导学生自己探究力的作用效果。通过用力拍课桌,感受力的作用是相互的。本节课采用青岛市“四层次五环节,小循环多反馈”教学模式,效果极佳,荣获大会创新奖!
 
 
崔琳老师以《平面镜成像》为课题,进行说课展示,在说课中,崔老师重点突破“用玻璃板代替平面镜的原因”这一难点。本节说课有呈现以下亮点:
1.体验式教学,包括体验式活动和亲历实验探究。
2.新媒体新技术的运用,实现物理与数学、几何、信息技术多学科跨学科教学。
3.分层教学,培养学生个性化技能。
4.以青岛特色物理建模探究为指导,突出学生主体地位,在学习过程中培养了学生三层(文化基础、自主发展、社会参与)六大(人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新)核心素养,在教学过程中渗透中国文化精髓。
 
 
精彩的说课获得评委的肯定,崔琳老师这节课获优秀课例一等奖!
 
 
授课结束后,孙梅老师作为点评专家为上课的老师和说课的老师分别做了精彩的点评。
 
 
11月7日下午,年会闭幕式在成都名校——列五中学举行,工作室获得多项荣誉。